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jueves, 10 de noviembre de 2011

I Jornada Internacional de Educación a Distancia

 
Este encuentro busca promover y mostrar al publico asistente las diversas experiencias que se han vivenciado en esta modalidad de estudio novedosa e innovadora apoyada por las tecnologías de la información e comunicación, por supuesto sin olvidar la intensa influencia que tienen en estos tiempos las Redes Sociales. Para ello el evento contará con una gran variedad de invitados y de ponencias interesantes, así como conferencísta de calidad internacional y nacional.

Estas jornadas son auspiciada por la Universidad del Zulia – LUZ, y se llevara acabo durante los días 29 , 30 de noviembre y 01 de diciembre del año 2011, en el lobby del 1er piso de la División de Estudios para Graduados de Facultad de Humanidades y Educación.

La modalidad de estudios a distancia es sin duda un nuevo escenario educativo, que nos permite incluir a mas personas en nuestro sistema educativo, ya que que conlleva abrir nuevas posibilidades a las personas interesadas en obtener una oportunidad de estudio y superación profesional. Evidentemente, esta modalidad invita a los amantes de las tecnologías a incursionar en una innovadora forma de aprender, apoyándose en las teorías del constructivismo y del conectivismo, aprendiendo de una forma colaborativa en un ambiente de construcción constante y de mucha interacción.

Los invito a buscar mayor información en la pagina web del evento: 


http://www.sed.luz.edu.ve/jornadas/  

sábado, 9 de julio de 2011

Redes sociales deben incluirse dentro de la práctica educativa

En la Conferencia que ofreció en Eduweb 2011, evento que se realizó en Valencia, Venezuela, el pasado 06 de julio en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Carabobo el catedrático de Tecnología Educativa de la Universidad de Sevilla (España), Julio Cabero, expresó que debido al auge de las redes sociales como herramienta de comunicación obliga a incluirlas dentro de la práctica educativa, lo cual implica por parte de los docentes un cambio radical de estrategias y metodologías.

Señaló que los ciudadanos se encuentran hoy en un nuevo mundo, absolutamente tecnificado, donde los jóvenes emplean este tipo de sistemas para socializar entre ellos. "Por tanto, como educadores no podemos perder esa oportunidad y esa herramienta, tenemos que incorporarla y eso va a implicar que el profesorado cambie los roles tradicionales que ha desempeñado y también que aplique estrategias y metodologías completamente diferentes", recalcó Cabero.

El planteamiento fue expuesto por el docente español, en horas de la mañana de este miércoles, durante la conferencia inaugural de la VII Expedición Eduweb 2011, denominada "Mirando las redes sociales desde una perspectiva educativa".

El evento, organizado por la Facultad de Ciencias de la Educación (Face) de la Universidad de Carabobo, fue instalado ayer por el vicerrector académico de esta casa de estudios, Ulises Rojas, en compañía del decano Luis Torres y los coordinadores generales del encuentro, Jesús Zambrano y Honmy Rosario.

La actividad continuará hoy y mañana viernes 8 de julio en el auditorio de la Face-UC.

"Brecha cerebral"

En su intervención, el también director de la Secretaría de Recurso Audiovisual y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Sevilla aseveró que las redes sociales pueden beneficiar el desarrollo de la educación, "siempre que esa tecnología se lleve al contexto educativo y se utilice con unas reglas del juego específicas, que deberán resolver los profesores y asumirlas en un momento determinado los alumnos".

Asimismo, Julio Cabero se refirió a la existencia de una "brecha cerebral". Explicó que los docentes, quienes han trabajado con la tecnología del libro de texto, han desarrollado ciertas áreas del cerebro, determinadas habilidades cognitivas y estilos de procesamiento.

Mientras tanto -indicó- los jóvenes han crecido con la televisión y las computadoras (signos diferentes a los textuales), que también "han potenciado otras partes del cerebro, distintas a las nuestras".

Consultado en:
http://www.notitarde.com/notitarde/plantillas/nota.aspx?idart=1368707&idcat=9843&tipo=2