lunes, 30 de marzo de 2015

Ceidis UDS celebró cuarto cumpleaños con fiesta científica y académica


 
Con el segundo Foro de Intercambio de Saberes, donde se enalteció la academia y el conocimiento científico, la Coordinación de Estudios Interactivos a Distancia (Ceidis) de la Universidad Deportiva del Sur (UDS), festejó su cuarto aniversario rompiendo barreras geográficas para llevar el conocimiento a todos los lugares del mundo.
 
Es importante mencionar, que el Alma Máter deportiva imparte sus tres programas de formación mediante esta forma de gestión curricular, la cual se da a través de las Tecnologías de Información y comunicación, para permitir la oportunidad de estudios con facilidad de horarios y sin importar el lugar donde se encuentre el estudiante.

De acuerdo con Dalui Monasterios coordinadora delCeidis UDS, decidieron celebrar con este foro socializando experiencias por parte de dos estudiantes de la modalidad  y  algunos  profesores de la dependencia, quienes compartieron su visión y la forma cómo han reaprendido la manera de enseñar por medio de esta innovadora modalidad. “Es un día de fiesta porque permite intercambiar experiencias maravillosas que favorecen el conocimientos de las personas y su formación humanística integral”.

 De igual forma, la vicerrectora académica Dayse Machado, manifestó su beneplácito porque el Ceidis tiene 4 años proyectando el trabajo que se hace en la Universidad, focalizando avances, centralizando la tecnología, produciendo intelecto en pro de los saberes que navegan por las redes. Refirió que la educación a distancia es una forma novedosa de formación de la gente de la patria y de otros países del mundo. Por lo que ratificó que Venezuela es tierra de paz, que está abierto a espacios de intercambio de saberes y al fortalecimiento del intelecto para el beneficio de los pueblos.
 
Por su parte, el estudiante de esta modalidad Víctor González, quien a su vez es preparador físico de diferentes selecciones nacionales, manifestó que su experiencia ha sido extraordinaria, ya que anteriormente no existía una forma de estudios universitarios que les permitiera continuar con su vida dedicada al deporte.
  Durante el encuentro también se llevó a cabo la I Jornada Científica de la Línea de Investigación Ciencia y Tecnología Aplicada al Deporte, a través de la modalidad Poster, en la cual 14 investigadores presentaron diferentes estudios que han realizado para solventar problemáticas en materia de ciencia y tecnología relacionadas con el ámbito deportivo.
  También, se entregaron certificados a los 3 primeros docentes que han tenido más interactividad con los estudiantes a través de la plataforma, a los docentes por su colaboración y compromiso, a los ponentes del foro, participantes del curso avanzado de estudios a distancia y al personal de la coordinación. Integraron el presídium, la secretaria general Miriam Rodríguez y Pedro Ruíz Director de Investigación y Postgrado; de igual manera miembros de la comunidad Udesista como estudiantes y trabajadores, se unieron a la celebración

fuente: http://www.uideporte.edu.ve/noticias/ceidis_uds_celebro_cuarto_cumpleanos_con_fiesta_cientifica_y_academica.php 


martes, 10 de marzo de 2015

II FORO DE INTERCAMBIO DE SABERES CEIDIS 2015 Y I JORNADA DE LÍNEA DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA La Ciencia y la Tecnología aplicadas a la Gerencia en la Actividad Física, Deporte y Recreación.

Diseño: Andrés Rojas
Desde la Universidad Deportiva del Sur (UDS) y en marco al 4to aniversario de la apertura de la modalidad a distancia interactiva, la Coordinación de Educación Interactiva a Distancia  invita a la comunidad académica de la UDS a participar en el “II Foro de Intercambio de Saberes CEIDIS 2015” que tendrá lugar el día miércoles  26 de MARZO de 2015 de 8 a 1:00 pm.
Este evento se llevará a cabo con la finalidad de compartir entre la comunidad universitaria  las experiencias vivenciadas en el aula virtual de la universidad, así como dar a conocer las bondades que tiene el uso de la tecnología como mediadora del aprendizaje, de igual manera permitirá que los participantes muestren sus avances y fortalezas en el uso de estas herramientas tecnológicas.
         Así mismo, se estará realizando simultáneamente la I Jornada de Investigación  Científica de la línea  La Ciencia y la Tecnología aplicadas a  la Gerencia en la Actividad Física, Deporte y Recreación, con la presentación de trabajos de investigación en la modalidad de póster
 relacionados a los temas  que tributan a esta línea de investigación.
Teniendo en cuenta el éxito de la enseñanza mediada por TIC en nuestro ámbito académico, implementada en la Universidad Deportiva del Sur mediante la plataforma Moodle en el CEIDIS y con el objetivo de mejorar de modo sustancial la experiencia de usuario, tanto desde el lugar de la administración del aula como del uso diario por parte de los alumnos, es que nos reuniremos a compartir e interiorizarnos de las características, ventajas y herramientas de la plataforma que actualmente utilizamos.

OBJETIVOS
·         Hacer posible un intercambio de experiencias de integración de las TIC en las prácticas académicas llevadas a cabo por miembros de la comunidad de la UDS.
·         Favorecer la constitución de espacios de pares que propicien la autoformación y el mejoramiento de las propuestas de enseñanza mediadas por TIC.
·         Informar y discutir acerca de los aspectos sobresalientes de la actualización de la plataforma, ventajas, consideraciones y actividades necesarias para llevarla a cabo.
·         Promover la investigación en el ámbito de la ciencia y la tecnología la Gerencia en la Actividad Física, Deporte y Recreación

DESTINATARIOS
Docentes,  estudiantes, que trabajan actualmente en un espacio de Aula virtual dentro del CEIDIS, como así también, interesados e involucrados con la educación interactiva de otras casa de estudio.
FECHAS Y LUGAR miércoles 26 de marzo de 2015 a partir de las 8:30 am  en el Auditórium de la UDS.  
Evento enmarcado en la línea de investigación:

La Ciencia y la Tecnología aplicadas a  la Gerencia en la Actividad Física, Deporte y Recreación.

jueves, 25 de septiembre de 2014

Las Redes Sociales y su influencia

     La enseñanza ha sufrido una serie de cambio que afecta desde la educación inicial hasta la
universitaria.  Los avances tecnológicos han influido en la forma de comunicarnos y nos han dado una apertura increíble al acceso a la información que se ha venido acrecentando con la incorporación de las T.I.C en el ámbito educativo;  nuestros estudiantes están aprendiendo de manera distinta, ya que han desarrollado una capacidad innata para manejar dispositivos electrónicos y socializar en entornos virtuales.

     Desde la masificación de la Internet en el año 1990, con la aparición de la www (1989-1994) Tim Bernander no imagino que este espacio virtual se convertiría en un espacio para facilitar la interacción, la colaboración y el intercambio de información, permitiendo no solamente a los usuarios comunes leer lo que encuentra en la web sino, también escribir dentro de ella. Es así como Tim O'Relly en el año 2004 difunde el concepto de la Web social o la Web 2.0 que vino a ser la evolución de esa primera web conocida.
    
     Comienza a aparecer herramientas web que permiten compartir, comentar, subir, editar y sobre todo socializar generando espacio para agruparse tal como lo evidencia las redes sociales, entre ellas las más conocidas del mundo creada por Mark Zukenbr  en el año 2004 (Facebook),

    Las redes sociales son estructuras sociales conformadas por grupo de personas que tienen un fin común. Grandes estudiosos como el Prof. Levy Pierre en el año 2004 ante este fenómeno describe que en esos espacios surge lo que se denomina inteligencia colectiva.

lunes, 2 de junio de 2014



La REDUDESur  es una propuesta que hace posible establecer un espacio virtual que promociona la inteligencia colectiva y contribuye a formar un lugar de encuentro para el intercambio de saberes, permitiendo trabajar por logros y objetivos que sirvan de ayuda para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje en la UDESur, atendiendo el replanteamiento de la función docente en el desarrollo y ejercicio de su profesión. Es un proyecto educativo integral de apoyo al  docente, que responde a un modelo pedagógico y a los cambios acelerados que está experimentando la sociedad, en consonancia con la tecnología de punta para que los docentes en consecuencia brinden un servicio educativo de calidad y con calidez, que beneficiará no solo a los 55 docentes de la UDESur, sino a todos los docentes de universidades que se hagan miembros de esta red social.  


Definición:
La REDUDESur, es un espacio virtual interactivo, creado con la finalidad de socializar e intercambiar saberes con los docentes de la UDESur. Es un espacio que concentra una gran cantidad de módulos o nodos que permiten la generación de conocimientos y promueve la inteligencia colectiva. Está diseñada en la plataforma Moodle, versión 1.9.19 y se hospeda en los servidores de la Coordinación de estudios Interactivos a distancia, ya que representa una plataforma alterna al aula virtual, ofreciendo otros servicios importantes para la construcción de saberes y formación del personal docente.
Esta red pretende abarcar varios aspectos importantes, entre ellos el académico, formación docente, uso educativo del Internet, recursos educativos, dialogo de saberes, foros de discusión, entre otros.


Objetivos de la Propuesta:
Objetivo General:
Promover el intercambio de información y la generación de conocimiento en la comunidad académica de elevada calidad mediante la socialización de conocimientos y experiencias que beneficien a nuestros docentes y estudiantes de la UDSur.

Objetivos Específicos:

  • Generar espacios de reflexión sobre los procesos de aprendizaje
  • Promover el trabajo colaborativo entre los miembros activos de la Red.
  • Potenciar la educación con el uso de esta Red Social.
  • Mejorar la comunicación entre los docentes de la UDSur
  • Ofrecer cursos y talleres de formación para docentes totalmente on line.
  • Fortalecer la formación docente a través de la modalidad a distancia.
  • Contribuir a la construcción colaborativa del presente y el futuro con educación apoyada en T.I.C
  • Potenciar y motivar el aprendizaje independiente de los participantes.
enlace: RedUDESur

jueves, 27 de marzo de 2014

La Web 2.0 en estos tiempos...


El termino Web 2.0 surge en 2004, atribuyéndose la expresión a O´Reilly y Dale Dougherry, es la transición de las paginas tradicionales a las aplicaciones web orientadas a los usuarios. En la literatura se pueden encontrar diferentes definiciones para la web 2.0,  pero es importante resaltar lo que considera su creador, el cual señala en su blog que la Web 2.0 es sobre las personas, él considera que el principal punto para el éxito de las aplicaciones de la web 2.0 está en aprovechar  la inteligencia colectiva de los usuarios.  En vinculación con lo antes señalado, Castaño y otros (2008), expresa:

lunes, 24 de marzo de 2014

Activarse en el CAFDEmTICL

INSCRIPCIONES
 Unidades Temáticas 2 del Curso Avanzado de Formación Docente en Educación mediada por las TICL,
a gestionarse entre los meses de abril - junio del año en curso.
ES INDISPENSABLE, el registro para poder iniciar actividades como participantes de las rutas.

Redes sociales para la educación, Juan José de Haro


Juan José de Haro, Doctor en Biología por la Universidad Autónoma de Barcelona, profesor de Matemáticas e Informática y coordinador TIC en Educación Secundaria, es un usuario fiel y participante activo de la relevancia que han adquirido las redes sociales en el campo de la educación. Autor del libro 'Redes sociales para la educación', donde se describe el marco teórico para su uso educativo, recalca el valor pedagógico que aportan las TIC. "Es indudable que la información se mueve a través de la tecnología y hay que saber sacarle provecho", afirma. 

  "la red es un complemento más de la clase"
con la red "podemos crear grupos de clases...relacionando alumnos-profesores..."...también grupos de alumnos, de profesores..etc
"...la faceta social hace única la red social...a diferencia del blog,wiki...la red siempre tiene actividad...así creamos un ambiente propicio para la educación"







Fuentes: http://www.consumer.es/web/es/educacion/escolar/2011/02/02/198679.php